In de verschillende seminars heb ik wel vaker de vraag gehad, welke hersenhelft het meest actief is. Hier was een mooie link om dat te bepalen voor jou: Right-brained? Left-brained? Take the test! Vind dit soort testen zelf online. 🙂 Al eerder schreef ik over creativiteit. Iets waar ik blij van wordt, waarin ik mijzelf kan uiten wanneer ik schrijf, blog, teken, […]
Lees meerIn NLP (= neuro linguïstisch programmeren) wordt gebruikt gemaakt van oogbewegingen. Het is één van de ontdekkingen, die Bandler en Grinder deden: ze vonden een relatie tussen oogbewegingen en representatiesystemen in onze manier van denken. Aan de oogbewegingen van iemand kun je aflezen welk representatiesysteem iemand gebruikt om informatie op te roepen; de ogen bewegen op een bepaalde manier om […]
Lees meerUit een boek -dat ik aan het lezen ben- komt deze quote: “Een leerling kan nooit de stappen van zijn gids nadoen. Want elk van hen heeft een eigen manier om tegen het leven aan te kijken, problemen aan te pakken en uit de weg te ruimen. Onderwijzen is aantonen dat het kan. Leren is het mogelijk maken voor jezelf.” Uit […]
Lees meerWat denk je, als je aan het stofzuigen bent, of als je naar school of naar je werk fietst, of nog eenvoudiger, als je beweegt… doe je dan ook iets doet met je geheugen? Deze vraag stelt prof. dr. Erik Scherder aan zijn publiek. In eerste instantie dacht ik van niet, maar doordat hij die vraag als inleiding stelt, neem je toch aan, […]
Lees meerAls ik voor school bezig ben met een PowerPoint over de kleine mol, die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft, dan vermaak ik me echt heel erg. Ik heb er grapjes in verborgen voor de kleuters, zoals de scheetgeluiden, die je hoort als je op de verschillende soorten poep drukt .. en ik vind het zelf dus […]
Lees meer