We zijn op mijn werk (mijn basisschool) aan het starten met meer aandacht voor de creatieve vakken. Het was iets waar we al tijden meer tijd voor wilden maken, maar geen idee hoe. Alle andere vakken zijn ook zo belangrijk en creatieve ontwikkeling wordt niet getoetst, dus staat al gauw minder hoog op de lijst. Eerder schreef ik al over de ontwikkeling […]
Lees meerKen je dat? Je hoort een zin in bijvoorbeeld een liedje, maar omdat je het niet helemaal verstaat, maak je je er je eigen versie van. Zo zong ik (als vele alle kinderen denk ik) met Kerst altijd dat de “Engelsen bij nachte” lagen.Zo kan ik dus ook tranen met tuiten lachen om de Mama Appelsapjes van de radio. Soms […]
Lees meerLive If not now, then when? If not today, then why make your promises? A love declared for days to come is as good as none. You can wait till morning comes, you can wait for the new day. You can wait and lose this heart, you can wait and soon be sorry. If not now… then when? What happened to […]
Lees meerIn de verschillende seminars heb ik wel vaker de vraag gehad, welke hersenhelft het meest actief is. Hier was een mooie link om dat te bepalen voor jou: Right-brained? Left-brained? Take the test! Vind dit soort testen zelf online. 🙂 Al eerder schreef ik over creativiteit. Iets waar ik blij van wordt, waarin ik mijzelf kan uiten wanneer ik schrijf, blog, teken, […]
Lees meerAls ik voor school bezig ben met een PowerPoint over de kleine mol, die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft, dan vermaak ik me echt heel erg. Ik heb er grapjes in verborgen voor de kleuters, zoals de scheetgeluiden, die je hoort als je op de verschillende soorten poep drukt .. en ik vind het zelf dus […]
Lees meer